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八、今年铜消费基本持平 明年料小幅增长由于全球贸易风险增长,加重经济下行压力,消费整体表现疲弱。ICSG预计今年全球电解铜消费为2457万吨,较去年同期仅增长7万吨。预计2020年电解铜消费增长43万吨至2500万吨。图11:ICSG全球精铜消费量

(十四)建立协同机制。建立多部门协同联动的监管机制。教育行政部门牵头负责教育移动应用治理工作,负责统筹协调,指导和监督学校落实主体责任,会同相关部门开展联合治理。网信部门、电信主管部门、公安部门依据职责重点做好教育移动应用提供者、应用商店等移动应用分发平台提供者、移动终端制造商的监管工作。新闻出版部门重点做好教材、教辅等网络出版物的监管工作。民政部门重点做好教育类民办非企业单位的登记管理工作。市场监管部门重点做好线上盈利性教育机构的登记管理,依法查处违规收费,虚假、违法广告等行为。公安部门重点做好打击整治相关违法犯罪活动。

作为国家金融安全保障体系的重要组成部分和资本市场重要基础设施,投保基金公司切实履行证券公司风险监控监测职责。为了建立更为全面、主动和动态的投资者资金安全保障长效机制,自2009年起,在证监会的指导下,投保基金公司建立并运行交易结算资金监控系统,每日对投资资金安全进行比对,因其“看得紧、看得清、看得实”,市场称之为“鹰眼”系统。目前,已实现对证券市场投资者2.7亿个资金账户、合计约1.2万亿元交易结算资金的集中、统一、看穿式监控。近年来,又进一步探索建立了“及时发现、及时报告、及时处理、及时整改”的动态处理机制,在“鹰眼”的守护下,再无发生一起恶性挪用投资者交易结算资金事件,有效维护了投资者的资金安全。

(十一)规范进校合作。教育行政部门和学校应当规范教育移动应用的进校管理。作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用,不得向学生及家长收取任何费用,不得植入商业广告和游戏。推荐使用的教育移动应用应当遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得与学分、成绩和评优挂钩。对于承担招生录取、考试报名、成绩查询等重要业务的教育移动应用,原则上应当由教育行政部门和学校自行运行管理。确需选用第三方应用的,不得签订排他协议,或实际由单一应用垄断业务。鼓励高校联合省级教育行政部门、招生考试机构、教育部“阳光高考”平台优化公共服务。

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